Psychológ Madro: V Staškove sa ukázalo veľa hrdinstva a odvahy od učiteliek a riaditeľky
Potrebujeme sa zomknúť a začať sa správať inak, hovorí riaditeľ IPčka.
„Vykonalo sa tam naozaj veľa hrdinských činov a prejavov odvahy. V tej obrovskej bolesti je toto to, na čo sa treba zamerať a na čo treba myslieť. Bolo tam veľa lásky a profesionality,“ hovorí riaditeľ IPčka Marek Madro, ktorý pomáha ako psychológ priamo v škole v Staškove po tragickom útoku, ktorý má už dve obete.
V Staškove sa stala hrozná tragédia, s ktorou sa musia vyrovnať najmä blízki. Tí, ktorí to tam zažili, prežívajú niečo, čo si nikto z nás nedokáže predstaviť a čo nikto z nás nechce zažiť. Potrebujeme sa všetci zomknúť a začať sa správať inak. To je podľa mňa to hlavné.
Potrebujeme dostupnú pomoc pre mladých. Niektorí dnes volajú o pomoc spôsobmi, ktoré sú ohrozujúce pre iných, ale zároveň je to jazyk, ktorým komunikujú v uzavretých komunitách, na streamovacích službách a na internete.
Potrebujeme zachytiť varovné signály skôr, než sa situácia vyhrotí do násilia. Násilie nesmieme podporovať ani verbálne. Je úplne prirodzené, že hľadáme odpovede na otázky, ako a prečo sa to stalo. Citlivé však je na chvíľu ustúpiť a s týmito otázkami počkať.
Keďže mám možnosť rozprávať sa s pani riaditeľkou, nechcem úplne hovoriť o tom, čo prežíva. Ona to považovala za úplnú samozrejmosť. Možno spomeniem len to, že bola vytrénovaná a dúfala, že nikdy nebude musieť používať manuály na krízový manažment a krízovú komunikáciu. Hovorí, že jej v tej chvíli napadalo všetko, čo má urobiť, a sama nevie, kde sa to v nej vzalo.
Myslím, že je jednou z hrdiniek toho dňa. Určite aj pani učiteľka, ktorá sa stala obeťou, a druhá pani učiteľka, ktorá je zranená. Vykonalo sa tam naozaj veľa hrdinských činov a prejavov odvahy. V tej obrovskej bolesti je toto to, na čo sa treba zamerať a na čo treba myslieť. Bolo tam veľa lásky a profesionality.
Dnes mladí ľudia komunikujú na sociálnych sieťach cez meme obrázky, krátke videá a symboly, ktoré verejnosť nepozná. Sú to špecifické znaky, ktoré odkazujú na rovnaké princípy, napríklad pri pravicovom extrémizme. Je mimoriadne dôležité, aby učiteľ, školský psychológ alebo školský podporný tím, ktorý sa stretne s takýmto obsahom a vyvolá v ňom obavy, mal istotu, že sa má na koho obrátiť.
Zahraničné krajiny, ktoré majú s takýmito tragédiami viac skúseností, odporúčajú nenechávať vyhodnocovanie na jednotlivcovi. Odporúčajú vytvoriť expertný multidisciplinárny tím, ktorý sa na príbeh človeka pozrie z rôznych strán a skúma, čo o ňom vieme a čo sa mohlo pokaziť.
Cieľom takého nástroja nie je represia, ale vytvorenie siete pomoci pre mladého človeka, ktorý sa snaží volať o pomoc. Ak sa však človek mobilizuje k násiliu a posúva sa k násilnému konaniu, nastáva chvíľa, keď potrebujeme zásah zvonka. Ak ide o konanie, ktoré môže byť trestné, treba okamžite kontaktovať políciu.
